miércoles, 19 de octubre de 2016

miércoles, 4 de noviembre de 2015

lunes, 28 de septiembre de 2015

jueves, 24 de septiembre de 2015

viernes, 13 de marzo de 2015

EDUCANDO A LOS NIÑOS PARA LA VIDA

Educar no es desarrollar una inteligencia formal capaz de resolver problemas matemáticos o escribir un cuento, también es desarrollar una inteligencia histórica capaz de discernir en que herencia cultural se está inscrito, también educar es introducirse a un universo en el que los hombres dejaron sus obras y a los que hoy es posible remitirse. Sabemos que el sujeto se construye a través del conocimiento. Con la capacidad de conocerse a sí mismo, y de interactuar con el otro en la escuela y fuera de ella.
Usar el saber y actuar, pensar con  dignidad, por sí mismo, para que se respeten, sean respetados y puedan utilizar sus derechos como integrantes de una comunidad con sus conflictos cada día más complejos. Nosotros como docentes debemos propiciar en los  alumnos el desarrollo de valores como el respeto hacia las demás personas, la tolerancia y el amor por la vida en todas sus dimensiones. De igual manera fomentar la educación y la cultura para integrar el pasado, el presente y el futuro con una toma de conciencia por parte de toda la sociedad acerca de la diversidad étnica, religiosa, social y política incluyendo hechos históricos, conmemoraciones y tradiciones en general como parte del proceso de la construcción de la memoria y de la identidad.Lograr en los estudiantes grandes  lectores, escritores, hablantes y oyentes competentes con un propósito determinado en la escuela y en la vida. Resolver situaciones problemáticas de la vida cotidiana y de cada área del aprendizaje con los contenidos adecuados a su nivel evolutivo y cognitivo; asimismo favorecer el pensamiento reflexivo y crítico sobre ideas, emociones, prácticas y creencias. Enseñar principios de valoración y normas
 éticas para posibilitar acuerdos mutuos y solidarios para la convivencia dentro de institución y con la comunidad.



lunes, 2 de marzo de 2015